Activité 3 : Fonctionnement des poumons
Introduction
On connait à présent le trajet de l’air depuis la bouche/le nez jusqu’aux poumons lors de l’inspiration.
Mais comment les poumons permettent-ils, à partir de l’air, de ne conserver que le gaz dioxygène nécessaire à la production de l’énergie par les cellules et organes du corps ?
Remarque :
Comment fonctionnent les poumons ?
A quoi ressemblent les poumons pendant une inspiration ?
📄 Photocopie à coller :
Version numérique de l’Activité à télécharger.
Simulation : Observer du poumon au microscope virtuel
Cliquez ici pour observer du poumon (de chien) au microscope optique virtuel
🔎 Documents distribués en classe :
Méthode : Réaliser un dessin d’observation
Envie de maitriser le dessin d’observation ?
💡 Solution :
Consignes 1 et 2
Consignes 3 et 4
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Consigne 5
700 000 000 (alvéoles) x 0,3 (mm² par alvéole)
= 210 000 000 mm²
= 210 m²
Soit presque la surface d’un terrain de tennis (283 m² environ).
❤️ BILAN :
Les poumons sont constitués d’alvéoles pulmonaires(« petits sacs aux parois très fines »), qui se remplissent d’air provenant des bronchioles.
Les poumons possèdent aussi de nombreux vaisseaux sanguins très fins : les capillaires.
Le dioxygène passe de l’air dans le sang en traversant la fine paroi de l’alvéole puis du capillaire. On dit que le poumon est une surface d’échange.